پایان نامه بررسی ارتباط اولیا با مدرسه در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

پروژه پایان نامه کارشناسی زبان و ادبیات فارسی - تحقیق بررسی ارتباط اولیا با مدرسه در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدرسه راهنمائی شهید مهدی زاده اردبیل - ناحیه (2)درسال تحصیلی91-92

چکیده

پروژه حاضر جهت مشخص کردن تأثیر ارتباط اولیا با مدرسه در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدرسه راهنمائی شهید مهدی زاده شهرستان اردبیل- ناحیه (2) در سال تحصیلی 92-1391 انجام گرفته است.- جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان مدرسه ی راهنمایی شهید مهدی زاده به تعداد 232 نفر بود، تشکیل می دادند. در این تحقیق، حجم نمونه، 30نفر انتخابشده است. داده های موردنیاز با استفاده اسناد ومدارک (کارنامه دانش آموزان) برای بررسی میزان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مورد استفاده قرار گرفت. فرضیه تحقیق رابطه بین ارتباط اولیا با مدرسه در پیشرفت تحصیلی تحصیلی را بررسی می کند.در این تحقیق تعداد ارتباط اولیا با مدرسه نقش متغیر مستقل و پیشرفت تحصیلی نقش متغیر وابسته را داشت. نتایج پژوهش حاضر مشخص کرد که بین ارتباط اولیا با مدرسه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه ی معناداری وجود دارد و هر چه تعداد ارتباط اولیا و خانواده ها با مدرسه بیشتر و مستمر تر باشد پیشرفت تحصیلی نیز بیشتر می شود. در این تحقیق مشخص شد که آن دسته از دانش اموزانی که اولیا نسبت به آنها اهمیت می دهند و دائما در پیگیری وضعیت تحصیلی و تربیتی آنها کوشا هستند و فرزندانشان در پیشرفت تحصیلی نسبت به دانش آموزانی که اولیا آنها در مراجعه به مدرسه سست و بی تفاوت هستند قوی، درسخوان و کوشا هستند. لذا باید اقداماتی جهت ارتباط بیشتر اولیا با مدرسه در این مدرسه صورت گیرد.

مقدمه

آمار عنوان دانش آموزان با توجه به استعدادها، علایق، توان و تفاوت های فردی در راستای پیشرفت تحصیلی از اهداف اصلی نظام تعلیم و تربیت هر کشوری می باشد در صورتی که این مهم اتفاق بیافتد قطعاً مردان و زنان آینده این جامعه با علاقه و جدیت در عملکرد خود موفق تر بوده و جامعه ای ایده آل را می سازند. لذا تمامی دست اندرکاران تعلیم و تربیت و محقق جامعه باید سعی داشته باشند به شناسایی عوامل عدم موفقیت و موفقیت دانش آموزان را در جهت پیشرفت تحصیلی سوق دهند تا اهداف مورد نظر نظام تعلیم و تربیت محقق شود. به عبارت دیگر با اینکه چرخ تکامل علم بشریت چنان با سرعت پیش می رود که تشخیص مقصد نهایی این حرکت شتابدار، کاری بس دشوار است ولی بازهم جوامع بشری حین پیشرفت به سوی تکامل علمی مواجه به مشکلات لاینحل و صعب العبوری است که وظیفه مسئولان نظام تعلیم و تربیت و محققان را سنگین تر می کند. از همه مهمتر آفت های نظام آموزشی کشور ما افت تحصیلی است که همه ساله به صورت گوناگون مقدار بسیار زیادی از استعدادهای بالقوه انسان و منابع اقتصادی جامعه را هدر داده و نابسامانی های فردی، اجتماعی را به جای می گذارد همه ساله این پدیده در ایران به صورت جنبه های مختلف شکست تحصیلی چون غیبت مطلق از مدرسه، ترک تحصیل قبل از موعد مقرر، تکرار پایه تحصیلی، غیبت میان سؤالات تحصیلی دانش آموزان کیفیت عزل تحصیلات دانش آموزان در مقایسه با آن چه باید باشد. کسب محفوظات به جای معلومات جلوه می نماید که آثار اجتماعی روانی، اخلاقی، عاطفی و اقتصادی زیاد مترتب است. بنابراین باید شرایطی پیش بینی کرد که پیشرفت تحصیلی مطلوب حاصل و افت تحصیلی به حداقل ممکن بر سر یکی از راه های که می توان در جهت افزایش پیشرفت تحصیلی کمک گرفت شناخت. مسائل و مشکلاتی است که مانع رسیدن دانش آموزان بر پیشرفت تحصیلی و برطرف عنوان این موانع است....

فهرست مطالب پایان نامه

فصل اول

مقدمه

بیان مساله

اهداف تحقیق

هدفهای کلی

هدففرعی

فرضیه تحقیق

اهمیت و ضرورت تحقیق

متغیرهای تحقیق

متغیرهای مستقل

متغیر وابسته

پیشینه های نظری

عوامل مؤثر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

تعریف پیشرفت تحصیلی

عوامل مؤثر بر پیشرفت تحصیلی

تعریف پیشرفت تحصیلی

علل و عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی

مطالعه و پیشرفت تحصیلی

علل افت تحصیلی

انگیزه تحصیلی در دانش آموز

رابطه عزت نفس و پیشرفت تحصیلی

برخورد معلم

ارتباط اولیاء با مدارس

مشکل ارتباط اولیا و مربیان

راههای مشارکت اولیا برای آموزش فرزندان

اهمیت خانواده

خانواده به عنوان معلم و الگو

خانواده به عنوان کانون محبت و امنیت

نقش اقتصاد در خانواده

موقعیت اجتماعی _ اقتصادی و یادگیری

وضعیت اجتماعی و اقتصادی والدین

تربیت فرزندان وباروری ثمربخش

شبکه خانوادگی

روش پژوهش

جامعه آماری و روش تحقیق

حجم نمونه و روش نمونه گیری

ابزار پژوهش

بحث و نتیجه گیری

محدودیت های پژوهش

پیشنهادات